LAS PROPUESTAS DE KANT Y NUSSBAUM PARA LA EDUCACIÓN: UN DIÁLOGO ENTRE LA RAZÓN Y LAS EMOCIONES
Este trabajo tiene como eje central considerar los aspectos positivos que se derivan de hacer dialogar dos posturas pedagógicas aparentemente opuestas, pero según el análisis aquí presentado, complementarias. Se presenta cada uno de estos modelos pedagógicos orientados a la formación de ciudadanía:...
保存先:
| 出版年: | Cuestiones de Filosofía |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2011
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=745980627004 |
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