A Comunicação no currículo do ensino médio: (des)caminhos da teoria à prática
Este artigo faz uma análise sobre as formas e a intensidade com que a teoria insere-se em disciplinas ou atividades do ensino médio relacionadas à Comunicação. Tal investigação visa a desencadear uma discussão que favoreça a inserção significativa das práticas educomunicativas no ambiente escolar. P...
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| Publicado no: | Comunicação & Educação |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de São Paulo
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880436009 |
| Tags: |
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