Educar: ver cores, cinzas e sombras e diferentes maneiras de viver essas diferenças
O texto trata da educação – a partir do capítulo O caso do pintor daltônico, publicado no livro Um antropólogo em Marte, do neurologista Oliver Sacks – como um fenômeno amplo e complexo, ao mesmo tempo institucional e não institucional, formal e não formal, que se processa durante toda a vida e que...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Comunicação & Educação |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Universidade de São Paulo
2011
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880430002 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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