Intencionalidade educativa em freqüência modulada: um desafio radiofônico
O artigo mostra quem pode pleitear permissão para gerir as emissoras educativas no Brasil, qual a natureza do conteúdo a ser veiculado, quais atores dominam as emissões radiofônicas em freqüência modulada e que paradigmas permeiam a relação ouvinte/emissora FM. Na seqüência, é relatada a experiência...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Comunicação & Educação |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade de São Paulo
2008
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=743880417011 |
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