Cidadania, reconhecimento e ação afirmativa no ensino superior
O presente artigo analisa a implantação das políticas de ação afirmativa nas universidades públicas à luz dos principais conceitos que ajudam na compreensão das mudanças ocorridas no acesso ao ensino superior entre 2002 e 2012. Enfatiza a redemocratização, ação do movimento negro e a controvérsia em...
Guardado en:
| Publicado en: | Civitas - Revista de Ciências Sociais |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74244551011 https://www.redalyc.org/journal/742/74244551011/ https://www.redalyc.org/journal/742/74244551011/html/ https://www.redalyc.org/journal/742/74244551011/74244551011.epub https://www.redalyc.org/journal/742/74244551011/movil |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|