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LEITURA NA ESCOLA: O CONTO LITERÁRIO DE AUTORIA NEGRA COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO

O presente artigo tem por objetivo discutir a importância das atividades de leitura realizadas no espaço escolar, bem como a inserção de textos de autoria negra, especialmente os contos, pois acreditamos que as atividades de leitura de tais textos podem possibilitar a discussão de assuntos que perme...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Diálogos e Diversidade
Hauptverfasser: Eusana Maria Pereira de Almeida, Francisco Fábio Pinheiro de Vasconcelos
Format: Artigo
Sprache:Português
Veröffentlicht: Universidade do Estado da Bahia 2022
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=741781124007
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