Jugando aprendo: efectos de un programa para el aprendizaje de geometría en escolaridad básica
La investigación propuso el desarrollo de los aspectos del aprendizaje en geometría por una propuesta pedagógica de las estructuras cognitivas mediante el juego, buscó el desarrollo del pensamiento lúdico, la hipótesis que dirigió el estudio planteó determinar sus efectos en el aprendizaje en geomet...
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| Publicat a: | Innova research journal |
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| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Internacional del Ecuador
2018
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737880709018 |
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