Estrategias didácticas para el fortalecimiento del proceso lector a nivel andragógico
La adquisición y desarrollo del proceso de lectura constituye para las instituciones Universitarias un desafío en la formación de lectores competentes, personas que adquieran habilidades para el disfrute de los textos, como una actividad voluntaria, donde no sólo se puede extraer la información, sin...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Innova research journal |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Internacional del Ecuador
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737880631005 |
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