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Las competencias argumentativas en la formación universitaria

El tema de la formación por competencias en la Educación Superior ecuatoriana ha ido tomando cada vez más relevancia en las aulas. Sin embargo el trabajo de las competencias argumentativas aún sigue estando relegado. La presente investigación se realizó con el objetivo de analizar las diferentes ari...

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Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Innova research journal
Hauptverfasser: Raisa Araminta Torres Ruíz, María Gabriela Ochoa Villa, Dargenis La Rosa Torres, Ana Belén García Berbén
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad Internacional del Ecuador 2018
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737880618004
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