EL MALESTAR EN LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Este trabajo plantea que en el panorama (no generalizado) de la evaluación del aprendizaje en la educación superior, se presenta lo que pudiera denominarse “malestar”, asumiendo por éste una incertidumbre tanto para docentes como estudiantes sobre la naturaleza, fundamentos y objetivos de la evaluac...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Horizontes Pedagógicos |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Corporación Universitaria Iberoamericana
2016
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737681550013 |
| Tagy: |
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