Educación Religiosa Escolar: entre la obligatoriedad, la libertad religiosa y las percepciones de los agentes educativos
El objetivo del trabajo fue analizar los contenidos de los Estándares y de los Planes de Área de ERE con base en las percepciones de los directivos, docentes y estudiantes de las tres mejores instituciones educativas públicas de la ciudad de Duitama, según el ranking ICFES 2022, con una población de...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista de Educación Religiosa |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Finis Terrae
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737179718010 https://www.redalyc.org/journal/7371/737179718010/ https://www.redalyc.org/journal/7371/737179718010/html/ https://www.redalyc.org/journal/7371/737179718010/737179718010.epub https://www.redalyc.org/journal/7371/737179718010/movil https://doi.org/10.38123/rer.v2i7.383 |
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