Pensar la experiencia docente y la enseñanza de la poesía en la escuela. Una indagación narrativa junto a Rosabetty Muñoz
Este artículo propone un diálogo y reflexión en torno a la enseñanza de la poesía en la escuela, desde un saber que se construye en base al pensar la experiencia de quien enseña. Saber que se configura junto a las historias, relatos y pensamientos de la maestra y poeta Rosabetty Muñoz. Abordado desd...
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| Publicado no: | Autoctonía |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Bernardo O'Higgins
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=737080054020 https://www.redalyc.org/journal/7370/737080054020/ https://www.redalyc.org/journal/7370/737080054020/html/ https://www.redalyc.org/journal/7370/737080054020/737080054020.epub https://www.redalyc.org/journal/7370/737080054020/movil |
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