La Medea de Séneca como contraejemplo didáctico de su filosofía moral
El presente artículo explica cómo la Medea (tragedia) escrita por Séneca resulta instrumento didáctico de su filosofía moral, particularmente, en lo referente al uso de la razón mediadora (logos) por el estoico en el contexto del periodo helenístico de la filosofía. Primero, se exponen algunos fragm...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | Logos Revista de Filosofía |
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| Prif Awdur: | |
| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Espanhol |
| Cyhoeddwyd: |
Universidad La Salle
2021
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=725881037010 |
| Tagiau: |
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