Metáfora y producción de sentido en el conocimiento profesional del profesor
Se reflexiona acerca de cómo el discurso del profesor interpela a los estudiantes para devenir nuevos sujetos. Dicho discurso se constituye a través de metáforas que integran el conocimiento profesional de los docentes. Se ubican los desarrollos del programa de investigación acerca del conocimiento...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Enunciación |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2020
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722679833002 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|