Escritura académica, argumentación y prácticas de enseñanza en el primer año universitario
Este artículo muestra cómo docentes de la carrera de Profesorado y Licenciatura en Letras de una universidad pública argentina lograron entramar prácticas de escritura académica con prácticas de enseñanza, a fin de actualizar en sus aulas los potenciales epistémicos de la escritura. Enmarcados en un...
Sparad:
| I publikationen: | Enunciación |
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| Huvudupphov: | |
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Espanhol |
| Utgiven: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2017
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| Ämnen: | |
| Länkar: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722679827002 |
| Taggar: |
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