AVALIAÇÃO FORMATIVA E PRÁTICA DOCENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
O presente artigo tem como objetivo refletir sobre práticas de avaliação formativa, propondo possibilidades que valorizem o desenvolvimento e autonomia dos estudantes. Como referencial teórico, acolhemos os estudos de Freire (1992; 2011), Perrenoud (1999) e Saul (2008), dentre outros que conduziram...
Shranjeno v:
| izdano v: | Reflexão e Ação |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2024
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| Teme: | |
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