FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: MEMORIAL AUTOBIOGRÁFICO COMO POTÊNCIA FORMATIVA E INVESTIGATIVA1

O estudo concentra-se nas reflexões desenvolvidas com professoras da Educação Infantil durante um processo de formação continuada no município de Antônio Almeida, Piauí. Neste contexto, foi proposto o desafio de redigir um memorial autobiográfico, seguido por uma roda de conversa sobre a experiência...

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מידע ביבליוגרפי

הוצא לאור ב:	Reflexão e Ação
Principais autores:	Francisco Marcos Pereira Soares, Neide Naira Paz Lemos, Antonia Edna Brito
פורמט:	Artigo
שפה:	Português
יצא לאור:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2024
נושאים:	Educación
גישה מקוונת:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722582707007 https://www.redalyc.org/journal/7225/722582707007/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582707007/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582707007/722582707007.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722582707007/movil
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