ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO COMO PRÁXIS: ALGUMAS PERGUNTAS E POSSÍVEIS DE RESPOSTAS

Neste artigo, por meio de pesquisa de natureza teórica, problematizamos o estágio supervisionado nos cursos de licenciatura a partir da compreensão de estágio como subsídio da profissionalidade docente e intervenção política no contexto social. Problematizamos também, a partir de uma pesquisa docume...

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Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Reflexão e Ação
Hoofdauteurs: Osmar Hélio Alves Araújo, Elcimar Simão Martins
Formaat: Artigo
Taal:Português
Gepubliceerd in: Universidade de Santa Cruz do Sul 2020
Onderwerpen:
Educación
Praxis
Estágio supervisionado
Formação de professores
Online toegang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579566008
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