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FREIRE E O USO PEDAGÓGICO DA IMAGEM VISUAL NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Este ensaio cumpre duas funções. A primeira consiste em analisar a ordem do discurso que faz emergir o uso da imagem no processo de alfabetização presente na proposta pedagógica freireana. A segunda, ao mesmo tempo em que opera com a abordagem teórico-metodológica da Análise Arqueológica do Discurso...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Reflexão e Ação
Principais autores: João Carlos Erenildo, Raquel Rocha Villar de Alcantara
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade de Santa Cruz do Sul 2017
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579558005
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