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AS NARRATIVAS COMO RECURSO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA

Este artigo tem por objetivo discutir o potencial das narrativas no ensino de história, destacando a narrativa histórica em sala de aula e seu diálogo com a narrativa literária. Seguimos os pressupostos de Withe (2001) sobre a relação entre a narrativa histórica e o discurso literário, e Veyne (2008...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Reflexão e Ação
Main Authors: Gusmão Freitas Amorim, Maria Zilvânia Gomes Rabêlo, Jorge Alberto Rodriguez
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade de Santa Cruz do Sul 2015
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579553017
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