ENSINO SUPERIOR, TUTORIA ONLINE E PROFISSÃO DOCENTE
Este artigo traz a análise de uma pesquisa—de natureza descritivo-analítica— sobre a tutoria online, algumas de suas características e peculiaridades com relação à docência presencial. Para este fim, parte de um questionário respondido por 222 tutores virtuais pertencentes aos cursos oferecidos pela...
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| Publicado no: | Reflexão e Ação |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2009
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579540013 |
| Tags: |
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