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BNCC do ensino médio: um olhar dos professores de matemática
O artigo tem o objetivo de compreender como os professores de Matemática avaliam a relevância da sua participação e da instituição no processo de elaboração da BNCC. Para a produção das informações foi realizado um encontro de grupo focal e a aplicação de um questionário on-line a sete professores d...
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| Publicat a: | Reflexão e Ação |
|---|---|
| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2024
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722578759011 https://www.redalyc.org/journal/7225/722578759011/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722578759011/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722578759011/722578759011.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722578759011/movil https://doi.org/10.17058/rea.v32i1.19112 |
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