LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL NIVEL PREESCOLAR EN EL CONTEXTO EDUCATIVO MEXICANO. PRELIMINARES PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO DEL CONOCIMIENTO

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas
Principais autores:	Maritza Librada Cáceres Mesa, María del Rocío Sánchez Islas, Consuelo Pérez Carbajal
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Metropolitana 2019
Assuntos:	Administración y Contabilidad
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=721778102005
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