Educación integral en sexualidad durante la pandemia: una experiencia de trabajo con docentes en el departamento del Cesar, Colombia

Introducción. En Colombia, la Educación Integral en Sexualidad-EIS es una prioridad; sin embargo, la pandemia por COVID-19 representó un reto debido a la necesidad de pasar de modalidad presencial a virtual. Por lo anterior, se buscó identificar percepciones y aprendizajes de docentes al hacer Educa...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	MedUNAB
Autors principals:	Alba Yaneth Rincón-Méndez, María del Pilar Oviedo-Cáceres, Blanca Patricia Mantilla-Uribe
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Autónoma de Bucaramanga 2024
Matèries:	Medicina
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71982434011 https://www.redalyc.org/journal/719/71982434011/ https://www.redalyc.org/journal/719/71982434011/html/ https://www.redalyc.org/journal/719/71982434011/71982434011.epub https://www.redalyc.org/journal/719/71982434011/movil
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