El webcast como estrategia de aprendizaje significativo en la Fisiología Cardiovascular
Introducción: En la actualidad, se hace necesario transformar las actividades educativas para incluir a los “nativos digitales” quienes actualmente componen la mayoría de los estudiantes en las aulas. En el presente estudio se aborda el resultado de una investigación educativa en Ciencias de la Salu...
Gardado en:
| Publicado en: | MedUNAB |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Bucaramanga
2017
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71964821003 https://www.redalyc.org/journal/719/71964821003/ https://www.redalyc.org/journal/719/71964821003/html/ https://www.redalyc.org/journal/719/71964821003/71964821003.epub https://www.redalyc.org/journal/719/71964821003/movil https://doi.org/10.29375/01237047.2804 |
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