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Competencias directivas para promover la participación: familias en las escuelas básicas

El presente artículo aporta conocimiento acerca del estado de la cuestión sobre competencias directivas y dinámicas que circundan el desempeño de los directores de escuelas en torno a la promoción de la participación. Utilizando un enfoque cualitativo y una metodología de estudio de caso se obtuvier...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Educación
Hoofdauteurs: CLAUDIO BARRIENTOS PIÑEIRO, PATRICIA SILVA GARCÍA, SERAFÍN ANTÚNEZ MARCOS
Formaat: Artigo
Taal:Espanhol
Gepubliceerd in: Pontificia Universidad Católica del Perú 2016
Onderwerpen:
Online toegang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876788003
Tags: Voeg label toe
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