Las actitudes hacia la Matemática-Estadística dentro de un modelo de aprendizaje
La importancia de las actitudes en el aprendizaje de la MatemáticaEstadística ha sido reconocida en la literatura a través de diversos trabajos empíricos que las relacionan. No obstante, en las concepciones acerca de las actitudes se la identifica como parte del dominio afectivo. En este trabajo hac...
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| Pubblicato in: | Educación |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2006
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876767001 |
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