Las actitudes hacia la Matemática-Estadística dentro de un modelo de aprendizaje
La importancia de las actitudes en el aprendizaje de la MatemáticaEstadística ha sido reconocida en la literatura a través de diversos trabajos empíricos que las relacionan. No obstante, en las concepciones acerca de las actitudes se la identifica como parte del dominio afectivo. En este trabajo hac...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Educación |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2006
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717876767001 |
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