Evaluación de la incidencia de los componentes formales del lenguaje visual en la elaboración de ilustraciones: un estudio con estudiantes en formación inicial docente
La alfabetización visual es un aprendizaje clave para la construcción de significados, por lo que el conocimiento de los componentes del lenguaje visual es un resultado esperado del currículo escolar. Sin embargo, existen escasos estudios que recojan evidencia empírica al respecto, en particular, en...
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| Publicado no: | Educación |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=717875662005 https://www.redalyc.org/journal/7178/717875662005/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717875662005/html/ https://www.redalyc.org/journal/7178/717875662005/717875662005.epub https://www.redalyc.org/journal/7178/717875662005/movil |
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