A interseccionalidade nas políticas de ações afirmativas como medida de democratização da educação superior
Ao focalizar os processos de democratização da Educação Superior, a interseccionalidade de categorias sociais como raça, classe, gênero e orientação sexual se mostra potente maneira de perceber necessidades estudantis e de formular intervenções nos fatores decisivos de trajetórias acadêmicas, sobret...
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| Publicado no: | EccoS Revista Científica |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidade Nove de Julho
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71557480012 https://www.redalyc.org/journal/715/71557480012/ https://www.redalyc.org/journal/715/71557480012/html/ https://www.redalyc.org/journal/715/71557480012/71557480012.epub https://www.redalyc.org/journal/715/71557480012/movil https://doi.org/10.5585/EccoS.n45.7959 |
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