L´évaluation des systèmes éducatifs dans les pays de I´Union Européenne: dune nécessité problématique à une pratique complexe souhaitable
Après avoir investi de nombreuses politiques publiques, la démarchedévaluation atteint le monde de léducation. Ce processus, qui ne va pas sans difficulté,se généralise néanmoins dans lensemble des pays de lUnion Européenne.En combinant lanalyse des formes institutionnelles et des procédures mises e...
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| Publicat a: | EccoS Revista Científica |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Nove de Julho
2002
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71540202 |
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