O lúdico na comunidade virtual de aprendizagem. Uma visão transdisciplinar
Como integrar e formar membros de uma comunidade virtual de aprendizagem? Este artigo apresenta um recorte histórico do lúdico na educação, trazendo à tona pressupostos teóricos de Piaget, Vygotsky, Huizinga e Kishimoto, por meio de estudo de caso de uma gincana cultural virtual entre escolas, ocorr...
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| Publicado no: | EccoS Revista Científica |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Nove de Julho
2008
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71510108 |
| Tags: |
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