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Mentoría e integración social en la universidad: El aprendizaje por servicio en un proyecto del grado de periodismo

Este artículo resume las percepciones de dos grupos de jóvenes (estudiantes de Periodismo y jóvenes adolescentes en tratamiento por diferentes adicciones y trastornos) sobre su participación en un proyecto de aprendizaje-servicio financiado por la UE (Erasmus+ Key Action 3), durante el curso 2017/20...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Educación XX1
Autors principals: Charo Lacalle Zalduendo, Cristina Pujol Ozonas
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Universidad Nacional de Educación a Distancia 2019
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70666696012
https://www.redalyc.org/journal/706/70666696012/
https://www.redalyc.org/journal/706/70666696012/html/
https://www.redalyc.org/journal/706/70666696012/70666696012.epub
https://www.redalyc.org/journal/706/70666696012/movil
https://doi.org/10.5944/educXX1.22694
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