Las concepciones pedagógicas del profesorado universitario: un punto de partida para el cambio docente

Presentamos una investigación realizada en el marco de un programa pionero que viene desarrollándose en los últimos años en la Universidad de Sevilla cuya finalidad es conocer las concepciones que los participantes tienen de su docencia para hacerlas evolucionar hacia un modelo centrado en el aprend...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Educación XX1
Κύριοι συγγραφείς:	José Antonio Pineda-Alfonso, Olga María Duarte Piña
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2020
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70664431004 https://www.redalyc.org/journal/706/70664431004/ https://www.redalyc.org/journal/706/70664431004/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70664431004/70664431004.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70664431004/movil https://doi.org/10.5944/educXX1.25409
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