Diseño y validación de una escala para evaluar el aprendizaje-servicio universitario en actividad física y deporte
El interés que está teniendo el Aprendizaje-Servicio en el marco de la Educación Superior incita a comprobar sus efectos en la formación universitaria. Para ello se precisa de herramientas rigurosas y fiables que ayuden a medir el impacto de estas propuestas formativas desde un enfoque integral. En...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Educación XX1 |
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| Egile Nagusiak: | , , , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2020
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70664431003 https://www.redalyc.org/journal/706/70664431003/ https://www.redalyc.org/journal/706/70664431003/html/ https://www.redalyc.org/journal/706/70664431003/70664431003.epub https://www.redalyc.org/journal/706/70664431003/movil |
| Etiketak: |
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