EFECTOS DE LA METODOLOGÍA DIDÁCTICA SOBRE EL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS PARA LA GESTIÓN DE CONFLICTOS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

La evaluación de programas permite mejorar la calidad de la acción educativa (Pérez Juste, 2000), por ello para la difusión de un programa es necesario realizar estudios pilotos como el desarrollado en el programa formativo inédito, «Taller de Convivencia. E-TALCO», en el cual participa una muestra...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Educación XX1
Autores principales:	Eva María Torrecilla Sánchez, Susana Olmos Miguelañez, María José Rodríguez Conde
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Universidad Nacional de Educación a Distancia 2016
Materias:	Educación
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70645811012
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