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O GÊNERO ORAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA: ATIVIDADE DE RECONHECIMENTO

Com o objetivo de contribuir com a ampliação do campo de discussões sobre o ensino-aprendizagem sistematizado de gêneros orais e os aspectos da oralidade, partindo de dados concretos de um trabalho de ensino-aprendizagem, propomos neste artigo apresentar um trabalho efetivado em sala de aula com o g...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Travessias
Autores principales: Rosiane Moreira da Silva Swiderski, Terezinha da Conceição Costa-Hübes
Formato: Artigo
Lenguaje:Português
Publicado: Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2012
Materias:
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078566019
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