CONVERSAS AO PÉ DO OUVIDO: HISTÓRIAS DE PROFESSORAS QUE OUSAM FAZER DIFERENTE
Este artigo traz um relato de minha dissertação que analisou um grupo de professoras envolvidas em processo autônomo de formação continuada. A pesquisa procurou compreender essa possibilidade de formação no âmbito da escola e seus efeitos nas trajetórias profissionais e pessoais de quatro professora...
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| Publicado en: | Travessias |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078411073 |
| Etiquetas: |
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