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COMPETÊNCIAS – COMPLEXIDADE DE VISÕES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS

Considerando o papel central atribuído ao desenvolvimento de competências preconizado por dois documentos constitutivos da formação de professores no Brasil - as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Letras (BRASIL, 2001) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Profes...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Veröffentlicht in:Travessias
1. Verfasser: Gladys Quevedo-Camargo
Format: Artigo
Sprache:Português
Veröffentlicht: Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2007
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=702078411027
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