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FLECHA DO TEMPO: ORIGEM DO PENSAMENTO, CONHECIMENTO E REPRESENTAÇÃO DA REALIDADE POR INDÍGENAS
Este artigo apresenta a análise da experiência de docentes com grupos indígenas a partir doregistro da vivência metodológica de construção do conhecimento sobre epistemologia e história daciência ocidental. Usa diário de campo e a lógica adotada pelo coletivo trabalhado desde o estudo darealidade do...
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| Publicado no: | Práxis Educacional |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476971018 |
| Tags: |
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