DIAGNÓSTICO DEL APRENDIZAJE SERVICIO DE LOS ALUMNOS DEL GRADO DE TRABAJO SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA (2014-2017)
Este artículo presenta un programa de innovación docente, centrado en la metodología de Aprendizaje Servicio, que se desarrolla en el grado de Trabajo Social de la Universidad de Barcelona.El objetivo ha sido evaluar los efectos que ha tenido en el aprendizaje de los estudiantes que han participado,...
Zapisane w:
| Wydane w: | Práxis Educacional |
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| Główni autorzy: | , , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2018
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476971014 |
| Etykiety: |
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