As (não) relações curriculares entre a epistemologia quilombola e a educação escolar
O presente trabalho debruça-se sobre a organização da resistência quilombola da comunidade do Fojo em Itacaré - Bahia e os processos educativos nela vivenciados. Objetiva compreender como esses processos educativos contribuíram e contribuem para as vivências cotidianas dos elementos constitutivos da...
Guardat en:
| Publicat a: | Práxis Educacional |
|---|---|
| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2016
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476962017 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|