FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL E O BRINCAR: MÚLTIPLOS OLHARES
Na educação infantil, a construção de saberes relacionados ao brincar também deve ocorrer de modo intencional e sistematizado, pedagógico. Comas crianças que frequentam as instituições de Educação Infantil, a dimensão lúdica é considerada eixo condutor do trabalho educativo, marcadamente manifestada...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Práxis Educacional |
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| Váldodahkkit: | , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Português |
| Almmustuhtton: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2012
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476950011 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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