A INFÂNCIA NA ESCOLA: APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA COMO DETERMINANTE DO DESEMPENHO ESCOLAR
Dominar a leitura e a escrita traz consigo consequências sociais, culturais políticas, econômicas, cognitivas e linguísticas a quem aprende. Logo, aqueles que não adquirem tal saber ficam excluídos da esfera da sociedad eletrada. Ao considerar isso, o objetivo deste estudo foi discutir a relação ent...
保存先:
| 出版年: | Práxis Educacional |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2012
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476950003 |
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