A memória afro diaspórica feminina como metodologia para pesquisa em educação
O artigo apresentado pretende, de forma preliminar, discutir a importância do uso da memória feminina diaspórica e das narrativas em entrevistas sobre as vivências de mulheres negras, enquanto fonte privilegiada para intepretação das nuances de suas vidas relacionadas aos processos de educação. As l...
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| Gepubliceerd in: | Práxis Educacional |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2021
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695474075005 https://www.redalyc.org/journal/6954/695474075005/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695474075005/html/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695474075005/695474075005.epub https://www.redalyc.org/journal/6954/695474075005/movil |
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