REFLEXIVIDADE NARRATIVA E PODER AUTO(TRANS)FORMADOR
As abordagens biográficas em educação, malgrado sua diversidade, têm como pressuposto comum o poder transformador da ação de narrar a experiência vivida. Admitem que a reflexividade narrativa propicia à pessoa que narra a possibilidade de dar sentido ao que antes não tinha e, ao ordenar narrativamen...
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| Publicado no: | Práxis Educacional |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695474032007 https://www.redalyc.org/journal/6954/695474032007/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695474032007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695474032007/695474032007.epub https://www.redalyc.org/journal/6954/695474032007/movil |
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