ENCONTROS ENTRE CORPOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA EM YOGA: O SER PROFESSORA E O COLETIVO DOCENTE

O artigo analisa concepções de professoras e construções coletivas na docência, impulsionadas pela corporalidade e experiências corporais em um programa de formação continuada, que contou com a participação de 45 professoras das áreas de Educação Física, Pedagogia, Arte e Educação Especial, de um Si...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Práxis Educacional
Autors principals:	Fernanda Rossi, Mônica Caldas Ehrenberg
Format:	Artigo
Idioma:	Português
Publicat:	Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2022
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695473959037 https://www.redalyc.org/journal/6954/695473959037/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695473959037/html/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695473959037/695473959037.epub https://www.redalyc.org/journal/6954/695473959037/movil
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