UMA ANÁLISE DOS CURRÍCULOS PORTUGUÊS E BRASILEIRO SOB O OLHAR DA EDUCAÇÃO HISTÓRICA

Este artigo tem como objetivo analisar dois documentos curriculares ligados ao ensino de História, as Aprendizagens Essenciais (AE) aprovadas em 2018 em Portugal e as Habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aprovadas em 2017, no Brasil. Realizaremos uma análise qualitativa, utilizando a...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Práxis Educacional
Autors principals:	Ana Beatriz Accorsi Thomson, Marília Gago, Marlene Cainelli
Format:	Artigo
Idioma:	Português
Publicat:	Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2022
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695473959034 https://www.redalyc.org/journal/6954/695473959034/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695473959034/html/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695473959034/695473959034.epub https://www.redalyc.org/journal/6954/695473959034/movil
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