Questionário de inteligência emocional do professor: adaptação e validação do Emotional Skills and Competence Questionnaire
A inteligência emocional tem motivado um interesse progressivo no domínio da educação. No entanto, não tem sido suficientemente investigada em professores. Como tal, este estudo teve por objetivo adaptar e validar o Emotional Skills and Competence Questionnaire (ESCQ) para professores portugueses. O...
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| Publicado no: | Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade da Coruña
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695279148002 |
| Tags: |
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