LA INTERACCIÓN EN LA CLASE DE LENGUA Y LITERATURA: ANÁLISIS DEL DIÁLOGO

Desde el proyecto de investigación “Modelos didácticos disociados: ¿enseñar lengua o enseñar literatura?” (PI UNRN 40-B- 362) buscamos conocer cuáles son las consecuencias de esta separación curricular en el aula. Este tipo de investigaciones conjuga la relación enseñanza-aprendizaje como interacció...

詳細記述

書誌詳細

出版年:	Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación
第一著者:	Dora Riestra
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad Nacional de Rosario 2018
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=689778632009
タグ:	タグ追加 タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!