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ERRORES DE LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO GRADO EN EL TRABAJO PRE-ALGEBRAICO

Esta investigación se basó en la identificación de los errores más comunes que se cometen en el grado octavo al momento de transformar expresiones aritméticas y algebraicas en otras equivalentes. Participaron tres grupos (A, B y C) de educación básica de una institución de carácter oficial. Los estu...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación
Autor principal: Tulio Rafael Amaya de Armas
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Universidad Nacional de Rosario 2010
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=689778293014
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